如何提高中职数学课堂教学有效性

• 作者: 郭玉平
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 有效教学 教学理念 任务驱动式 分组教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 学法探讨
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 2983字
• 语种: 中文

摘要

社会越来越进步,对人才的要求也越来越高.这就需要学生在学校学到更多、更有用的知识和能力,为达成这一目标,就需要我们不断探索与改进自己的教学方法.现在提出的有效教学就是在以就业为导向、以能力为本位的思想指导下进行的教学改革.有效教学关注学生学习的程度和效果,能更好地提高教学效益,为学生就业提供知识储备,为学生的终生教育奠定基础.本文就如何提高课堂的有效性从教师、教学方法、教学评价等各方面展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉平		2	0	0.0	0.0