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摘要:
科学合理地评价博士生导师的学术产出对于学科建设和人才培养有着积极的促进作用.h指数作为一项对论文产出数量和影响力均有要求的复合指标,能有效测量学者的持久学术绩效.通过对全国思想政治教育学科201 3年招生的博士生导师的h指数进行统计和分析,对思想政治教育学科建设中的有关问题提出了建议.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想政治教育学科博士生导师的学术绩效分析——基于h指数的视角
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治教育学科 博士生导师 h指数 学术产出 学术绩效
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 119 601 12.0 20.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育学科
博士生导师
h指数
学术产出
学术绩效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
论文1v1指导