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摘要:
为了适应国际和国内形势的需要,青州市聋哑学校承接了全纳教育的部分课题,开始着手实验,为全纳教育的理论研究提供了必要的、基础的原始素材。
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文献信息
篇名 浅谈在全纳教育实验中的几点体会
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 全纳教育 临时借读 创新思维
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 26 16 2.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全纳教育
临时借读
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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