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摘要:
该文结合中等职业学校语文教学实践,在对中职生课堂阅读现状进行专项调查的基础上,针对调查结果从贴近学生,重在引导和贴近生活,体验情感两个方面提出了应对策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂阅读的现状及应对策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 中职学校 语文教学 课堂阅读 现状 策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田艳 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
语文教学
课堂阅读
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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