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摘要:
从教学的角度来看,语文是一门注重形象化的感官教学,因此在课堂教学的过程中,语文教师必须要充分利用好有限的时间,加强与学生间的学习交流,激发学生对语文的学习兴趣和积极性,锻炼和培养学生的创新精神.本文立足于高中语文教学,阐述了多媒体技术在高中语文教学中的作用和原则,并提出了相应的教学策略.
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文献信息
篇名 高中语文多媒体技术教学应用研究
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 高中语文 多媒体技术 教学应用
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 354
页数 分类号
字数 1863字 语种 中文
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