浅议中国教育之学习观

• 作者: 许蕾
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育形势 学而不习 学而习之 中国教育 学习观
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

中国的教育究竟走到了哪一步,这是个讨论了很久的话题.通过研究国内外当前的教育形势,从中找到了三点原因,并从教育学术观点以外的看法比如《道德经》和《易经》来看当前的教育问题,利用人性的特点及完善教育体制对当前的教育现状提出三点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蕾	辽宁师范大学教育学院	2	3	1.0	1.0