语言类课程的文化教学研究

• 作者: 张德岁
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语言类课程 文化教学 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5302字
• 语种: 中文

摘要

语言和文化密不可分，二者相辅相成。但当前的语言类课程教学重视语言教学，过分淡化文化教学，在今后的语言教学中应适当地引进文化教学，这样能够大大增强语言问题的解释力。在语言教学中教师应根据具体课程以及语言内部结构的不同，在文化教学的内容与方式上区别对待。教师可采用问题设置法与融合法讲授文化知识，通过课堂教学、开设讲座等途径，发挥语言类课程的文化传承与渗透功能，从而提高学生的语言表达、运用能力以及文化理解力、创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德岁	宿州学院文学与传媒学院	42	178	7.0	11.0