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摘要:
我们要把对他们自信心的培养作为赏识教育的前提,让自信心作为他们成长的催化剂,运用各种方法唤起每个低智商学生的自信心,让他们觉得自已是个与众不同的、出色的学生.
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文献信息
篇名 对低智商学生的赏识
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 教育 赏识 低智商 方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1468字 语种 中文
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