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摘要:
本文针对中职生在英语学习中存在的问题,结合作者的教学实践,对如何提高中职英语课堂教学实效进行了探索,提出了设问激趣的教学策略,以提高学生学习的自信心和养成良好的英语学习习惯,最终达到培养学生英语综合运用能力的目的.
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文献信息
篇名 中职英语课堂有效教学策略的探索
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 中职 英语课堂 高效课堂
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 2908字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁丽婵 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
英语课堂
高效课堂
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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