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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章通过大量教学实例,对英语课堂的教学设计的优化、教学内容的整合、教学方式的巧用进行深入的思考和探究,在英语课堂注入新的理念、新的活力,以达到吸引学生注意、培养学生兴趣的目的.同时,又夯实了英语基础知识,提高了英语基本技能,营造出"轻负担、高效率"的英语课堂.
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促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
课堂构建
初中英语课堂活动设计的实践
课堂活动
设计
有效实施
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
差异教学在初中英语课堂教学的开展
差异教学
个性发展
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂有效教学探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教学设计 教学内容 教学方式
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 阙宏伟 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
教学内容
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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