农村基础教育价值追求的实践研究与理论思考

• 作者: 黄立培
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村基础教育 教育价值 实践研究 多元价值 内在经济 农民子女 子女教育 行政区
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

一、农村基础教育应追求多元价值 何谓农村基础教育？根据我国目前六级城市划分标准，区域内在经济、文化、旅游等方面具有一定特色，市区人口在20万以下的才算得上六级城市。也就是说，多数县级行政区都属于农村的范畴。因此，农村基础教育不仅仅是对农民子女的教育，而是对属于农村范畴的子女教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立培		3	1	1.0	1.0