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摘要:
一所学校特色建设的驱动力无非来自两方面:外部驱动力(行政驱动)和内部驱动力(自主发展)。行政驱动固然可以提高特色学校建设的行政效率,但也隐藏着一定的风险,有时还会挤压、蚕食甚至鲸吞学校的自主发展。因而,关注特色学校建设的内驱力,就显得尤为重要。
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文献信息
篇名 发挥特色学校建设中的内驱力
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 特色学校建设 内驱力 学校特色建设 行政效率 自主发展 驱动力
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G47
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马希良 135 21 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
特色学校建设
内驱力
学校特色建设
行政效率
自主发展
驱动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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