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我国教育装备产品质量的困境与对策
我国教育装备产品质量的困境与对策
作者:
陈韫春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育装备
产品质量
招标制度
准入机制
摘要:
改革开放以来,教育装备行业经历了行政干预过多到完全遵循市场规律运作的过程,但期间产品质量呈现出震荡下行的态势.长期以来,教育装备存在着企业归口不对口、装备管理不到位、招标制度不完善和质量控制不重视等问题.为此,需要采取相应的对策,包括完善顶层设计、改进招标制度、试行市场准入机制和开展监督检测等,以提升教育装备产品质量,更好地服务于教育改革和发展.
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文献信息
篇名
我国教育装备产品质量的困境与对策
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
教育装备
产品质量
招标制度
准入机制
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
装备研究
研究方向
页码范围
46-49
页数
4页
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语种
中文
DOI
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陈韫春
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产品质量
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研究来源
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引文网络交叉学科
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教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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