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摘要:
社会戏剧是有效发展幼儿解决问题能力的一种教学方式.不同于幼儿园传统的表演游戏,社会戏剧允许幼儿探索和找到关于其生活中所关注问题的解决方法.幼儿教师可以通过系统的教学步骤和策略将社会戏剧初步融入现有的课程中,以帮助幼儿展现、探索和反思具有社会意义的问题,提升幼儿解决问题的能力.
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文献信息
篇名 运用社会戏剧提升幼儿解决问题能力
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 社会戏剧 幼儿学习 解决问题能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 5037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甄丽娜 陕西学前师范学院教育系 12 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会戏剧
幼儿学习
解决问题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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