点燃学生心中的火焰——学困生学习心理转化策略

• 作者: 吴宇青
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 学习心理 转化策略 学生 火焰 “差生” 教育背景 学习困难
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

许多人认为，用“学困生”概念取代“差生”概念，只是为了顾及这些学生的面子，实际上是换汤不换药。这种看法并不正确，因为“差生“的概念是在应试教育背景下产生的，认为学习差就是智力差；而“学困生”概念是在素质教育背景下所强调的，认为学困生的本质是学习困难，学习差不等于智力差。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宇青		3	0	0.0	0.0