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摘要:
本学期我观摩了青年教师钱老师的一堂公开课,这也是她从教第一年的汇报课。教学内容是《牛津初中英语》7BUnit6中的Integratedskills,这一课时主要是通过介绍fantailgoldfish的外形和生活方式来学习must/should的用法,是一节听、说、读、写综合技能课。
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文献信息
篇名 让预设与生成在英语课堂美丽邂逅
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 牛津初中英语 预设与生成 课堂美 SHOULD 青年教师 教学内容 MUST 生活方式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红 南京金陵中学河西分校 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
牛津初中英语
预设与生成
课堂美
SHOULD
青年教师
教学内容
MUST
生活方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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