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摘要:
从医学研究生教育质量的内涵界定和影响因素入手,结合研究生教育工作实际情况,利用专家咨询等方法,构建医学研究生教育质量自我评估指标体系,并对指标体系中的重要指标进行诠释,分析该自我评估指标体系具有的特点.
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基于“指标回路法”的本科高校教育质量评估指标体系研究
指标回路法
本科高校教育质量评估
指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学研究生教育质量自我评估指标体系构建研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 医学研究生教育 自我评估 指标体系
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 940-942
页数 3页 分类号
字数 4756字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志锋 北京大学公共卫生学院 86 613 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学研究生教育
自我评估
指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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