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摘要:
布置作业是教师检测课堂教学效果的重要手段之一,而作业的批改则是学生与教师进行沟通的重要渠道。本文分析了批改作业存在的问题,并提出了作业批改的方式、书写作业评语的一些策略及书写评语对教师的要求,旨在通过作业评语达到师生有效情感交流,巩固课堂知识。
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文献信息
篇名 对高职高专英语作业批改的若干思考
来源期刊 卷宗 学科
关键词 高职高专 英语作业 批改 评语
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
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高职高专
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