利用微群促进培训效果转化

• 作者: 朱梦姗
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 培训 利用 学习方式 科技创新 学习工具 化整为零 使用规则 交流
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

科技创新总会带来全新的学习方式和体验，微信就是这样一个强大的交流与学习工具。除了，能实现随时随地化整为零的交流与学习外，微信还可以将学习延伸到培训效果的转化方面，而这一功能的实现离不开企业对微群功能的理解及使用规则的制定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梦姗		1	0	0.0	0.0