“以读促写”在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 武景云
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 以读促写 英语写作 初中英语
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

我们都知道，阅读和写作不是孤立存在的，两者互相促进；阅读可以作为写作的基础，而写作训练又可以有效的提高阅读质量。通过相关的调查发现，在初中学生英语写作中，经常会出现各种各样的问题，那么笔者着重研究了“以读促写”在初中英语写作教学中的应用，希望可以提供一些有价值的参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武景云		2	9	1.0	2.0