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加强实验教学督导完善高校教学质量监控体系
加强实验教学督导完善高校教学质量监控体系
作者:
仝克勤
尤景汉
张永振
范锐
董庆伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学质量
实验教学
教学督导
激励机制
摘要:
为提升实验教学在高校教育中的地位,通过实验教学理念创新,将督导工作从理论教学延伸到实践教学。经过深入研究和实践,采取完善实验教学管理基本文件,实行校、院两级实验教学督导和实施实验人员激励机制等措施,改变实验教学在高校教学工作中的从属地位,达到提高实验教学质量,完善高校教学质量监控体系的目的。
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教学督导
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实践和探索
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文献信息
篇名
加强实验教学督导完善高校教学质量监控体系
来源期刊
实验技术与管理
学科
教育
关键词
教学质量
实验教学
教学督导
激励机制
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
实验教学研究
研究方向
页码范围
147-149
页数
3页
分类号
G420
字数
4377字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张永振
河南科技大学教务处
212
2318
25.0
33.0
2
尤景汉
河南科技大学教务处
28
169
6.0
12.0
3
仝克勤
河南科技大学教务处
16
37
3.0
5.0
4
董庆伟
河南科技大学教务处
18
56
4.0
6.0
5
范锐
河南科技大学高等教育研究所
6
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引证文献(3)
二级引证文献(7)
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2019(12)
引证文献(2)
二级引证文献(10)
2020(2)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
实验教学
教学督导
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
主办单位:
清华大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-4956
CN:
11-2034/T
开本:
大16开
出版地:
北京清华大学10号楼2层
邮发代号:
创刊时间:
1963
语种:
chi
出版文献量(篇)
13770
总下载数(次)
48
总被引数(次)
122025
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