新世纪高等教育质量观研究：批判与反思

• 作者: 安心
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育质量观 高等教育发展 高等教育大众化 批判 辩证唯物主义 哲学视角 质量问题 个性化
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、哲学视角下的质量观（一）辩证唯物主义视角下质量观。（1）发展的质量观。一是质量观的发展是以高等教育发展为核心，是为高等教育发展服务的；二是以发展的眼光来看待高等教育的质量，通过发展来解决原来不能解决的质量问题。（2）整体性的质量观。整体性质量观是指研究高等教育质量要从整体上把握。（3）个性化的质量观。在高等教育大众化的过程中，让不同层次的学校办出自身的个性，让不同类别的学校办出自身的特色，是我们认识和把握教育质量的关键所在。（二）价值哲学视角下的质量观。（1）外适性质量观。（2）内适性质量观。（3）人文性质量观。人文性质量观是对外适性质量观和内适性质量观的融合与超越。