“立体阅读”项目的教学实践与价值追求

• 作者: 张五芳 耿春琴
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 立体阅读 教学实践 价值追求
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

文章从“立体阅读”项目的基本内涵说起，从“我的阅读我做主”“我的游戏大家玩”“我的经验共分享”三个方面详细阐述了该项目的教学实践，又从“发展五种阅读能力”“凝成三种阅读品质”“形成一套评价体系”三个角度分述了此项目的价值追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张五芳		7	0	0.0	0.0
2	耿春琴		7	2	1.0	1.0