发掘教材，落实课堂语音教学

• 作者: 乐音
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初中语音教学 课堂 教材
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

在关于英语语音教学的文献资料中，讨论语音教学重要性的文章颇多，而如何在课堂上开展语音教学实践的研究很少，笔者结合自身初中语音教学中的实际情况，分析目前初中学生语音学习中存在的问题，从学用结合、案例设计和评价机制等方面，提倡语音集中教学模式，将语音教学渗透到非语音课中，赋予语音教学动力等策略，为开展初中课堂语音教学的同道提供借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐音		2	2	1.0	1.0