我读曹文轩——应对生成需要功夫

• 作者: 张绸绸
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 曹文轩 小学语文教学 教学观摩活动 教师阅读 自然原则 语文教师 共性问题 厦门市
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

2012年11月14日～16日，曹文轩先生参加了在福建省厦门市举行的全国第九届青年教师阅读教学观摩活动，并对活动作了综述性评点。曹文轩先生的评点，涉及观摩课与常态课、漫读与细读、教学中的自然原则、技法与大法、预设和生成、满堂灌与不作为、阅读与写作、多媒体的使用等八个方面。尽管此次活动的参加者大多为小学语文教师，但曹文轩先生在评点时，没有囿于小学语文教学，而是谈到了中小学语文教学的共性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绸绸		4	0	0.0	0.0