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初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
核心素养下初中语文阅读教学之策略
核心素养
初中语文
阅读教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中语文阅读教学的策略
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 语文阅读教学 初中语文教学 学生阅读 阅读理解能力 逻辑思维能力 阅读情境 学习热情 表达能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷敏 12 4 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
初中语文教学
学生阅读
阅读理解能力
逻辑思维能力
阅读情境
学习热情
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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