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"读写结合"是小学高年级语文阅读教学的生命线
小学高年级
语文阅读教学
策略分析
生命教育引领下的小学语文课有效阅读指导分析
生命教育
小学语文
有效阅读
个性化
让中学语文阅读教学焕发生命活力
自主探究
课堂环境
多元解读
诵读训练
课外阅读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文是有关生命的阅读和表达
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33,34
页数 3页 分类号
字数 1173字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 田耳凤 10 0 0.0 0.0
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