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从文本阅读中汲取作文“营养”
从文本阅读中汲取作文“营养”
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摘要：
如何提高学生的作文水平？用心阅读，无疑是一条行之有效的方法。我在平时的作文教学和训练中，积极鼓励学生从文本阅读中汲取作文“营养”，不仅提高了学生的语言表达能力，更是提高了学生的作文思想水平，取得了不错的教学效果。下面，我就把我在平时教学中的具体方法列数出来，希望得到大家的共识和认可。
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文献信息
| 篇名 | 从文本阅读中汲取作文“营养” | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文水平 文本阅读 营养 汲取 语言表达能力 作文教学 思想水平 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
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