物流工程专业条码与自动识别技术CDIO实践教学探讨

• 作者: 周晓蓉 李俚
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 实践教学 情景创设 项目化课程设计
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2013.02.057

摘要

《条码与自动识别技术》是物流工程专业涉及数据采集技术的核心课程之一.文中基于CDIO工程教育理念,以工程项目为导向,以行业应用和人才培养为目标,重构《条码与自动识别技术》课程实践教学内容,同时注重理论和实践结合,充分利用特色实践教学拓展学生视野,加强知识实际运用与工程项目实施训练,培养学生工程应用与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓蓉	广西大学机械工程学院	32	132	7.0	10.0
2	李俚	广西大学机械工程学院	27	95	6.0	8.0