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摘要:
为更好地培养符合企业要求的工业机器人技术人员,解决高职机器人专业毕业生工程能力与创新能力较低等问题,本文借助CDIO理念,以工业机器人专业为突破口,通过对CDIO在高校教学改革中的情况进行研究和调研,以产业需求为导向制定了基于CDIO工业机器人的实践教学课程体系,确定了理论教学、实践教学和自主研学三者相结合、相促进的"三维教学模式",并将其与课程体系相结合,引进行业知识和行业标准,解决教学与生产脱节的问题.
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文献信息
篇名 基于CDIO的工业机器人技术专业教学改革与实践
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 CDIO 工业机器人技术 实践教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 368,384
页数 2页 分类号
字数 1668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.14.342
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 17 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工业机器人技术
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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