高中数学自主探究教学模式探究

• 作者: 彭雪青
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 自主探究式 理论与实践研究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步，我国教育教学改革尽管取得了突破性的进步，但仍面临严峻的考验，存在着这样或那样的问题。经过分析得出结论，有些教改只注重了形式上的改革，却忽略了教学模式的革新。本文依据多年的教学经验就教学模式的自主探究谈几点看法。主要目的在于探索适合高中学生健康发展的新型高中数学课堂教学模式，以更好地培养学生的数学思维能力、创新意识、创新能力和运用到实践中解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭雪青		1	0	0.0	0.0