浅谈新课标下初中英语有效教学

• 作者: 郭永芳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 新课标 初中英语 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 114-114,115
• 页数: 2页
• 字数: 2774字
• 语种: 中文

摘要

新课标强调，初中英语课程教学要从学生的学习兴趣出发，初中英语的课程设计要注重培养学生的学习、应用能力，促进学生有效思维、积极表达。新课标倡导建立开放灵活、多元主体的教学模式，保障初中英语的课堂教学的顺利实施，从而通过课堂教学传播知识，是学生学习知识的重要渠道。英语作为初中生必须掌握的重要语言学科，其课堂教学和学习效率直接关系到学生以后的前途。在新的英语课程标准的风潮下，如何提高英语课堂教学的有效性是一个值得深入思考的问题。本文就新课标下英语教学问题进行了分析，并提出了相关解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永芳		1	1	1.0	1.0