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摘要:
对高校土木工程实验教学的特点和存在的主要问题进行了分析和总结,结合大连理工大学实际教学工作,给出了基于数值仿真的土木工程实验教学改进的整体思路,并结合混凝土简支梁的FRP加固实验和砌体墙剪切破坏实验做了初步的实践教学尝试与应用效果分析。实践表明,数值仿真技术可与真实的实验环境和实验操作相互补充,提升高校土木工程实验的教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于数值仿真的土木工程实验教学改进与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 工学
关键词 土木工程 实验平台 数值仿真 教学改进 FRP
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 TU501|G434
字数 2993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁正召 大连理工大学土木工程学院 66 1220 21.0 33.0
2 张永彬 大连理工大学土木工程学院 24 554 12.0 23.0
3 李连崇 大连理工大学土木工程学院 43 903 16.0 29.0
4 马天辉 大连理工大学土木工程学院 25 465 12.0 21.0
5 唐世斌 大连理工大学土木工程学院 38 489 13.0 21.0
传播情况
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