高中语文目标教学与素养教育

• 作者: 张永梅 胡建华
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中语文课程标准(实验)》 目标教学 素养教育 审美能力 语文应用能力 科学文化素质 思想道德素质 语文素养
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《标准》）指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”语文教学应当切实提高效率，培养学生具有听说读写的能力和理解运用语言文字的能力，这是中学语文目标教学的实用层次，只有将实用层次落到实处，才有可能使学生具有语言、文学、思想、审美情景等基本素养，即达到语文素养层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建华		16	2	1.0	1.0
2	张永梅		4	1	1.0	1.0