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摘要:
以“卓越工程师教育培养计划”为背景,针对“液压传动”实验教学环节进行分析,指出目前实验教学中存在的不足.从实验内容、实验教学模式以及实验考核方式等方面提出改革方法进行探索与实践,以提高教学效果和适应高等工程教育人才培养目标.
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教学改革
探索
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文献信息
篇名 卓越工程师培养目标下的液压传动实验教学改革探讨
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 卓越工程师 液压传动 实验教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 TH137|G642.0
字数 4059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘同义 山东理工大学机械工程学院 18 28 3.0 5.0
2 许同乐 山东理工大学机械工程学院 73 684 12.0 23.0
3 刘军营 山东理工大学机械工程学院 46 391 11.0 17.0
4 韩克镇 山东理工大学机械工程学院 3 21 2.0 3.0
5 王勇 山东理工大学机械工程学院 12 51 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
液压传动
实验教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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