关于初高中作文教学衔接的几点思考

• 作者: 苏红梅
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 高中 作文教学 衔接
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是高中语文教学的重要板块，大多数老师都能意识到这一点，在日常教学中对作文教学都会倍加关注，但如何实现高效的作文教学始终是一个难以企及的目标。笔者在实践和研究的过程中，发现虽然衔接初高中作文教学的工作很重要却没有引起广泛关注。本文主要探究初中生和高中生作文水平的差异，及在了解这些差异的基础上如何开展高一年级的作文教学工作。关注初高中作文教学的衔接问题，希望能做到“知往论今”、有的放矢，以期达到作文教学的最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏红梅		6	4	1.0	2.0