两种不同教学模式在《面向对象程序设计》教学中的效果研究——以VB程序设计为例

• 作者: 冯井荣 李志平 莫小冰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 教学活动 对比分析 绩效分析
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

波斯纳(G.J.Posner)曾经提出过一个教师成长的简要公式“经验+反思=成长”,及时的反思和经验总结,在提升教学水平和教学技巧实践中有着重大意义,本文采用对比法,对两个教学班级从教学过程到教学绩效进行对比,以期对教学过程进行反思,探寻到提升教学水平的方法.