落实自主探索学习的几点做法

• 作者: 储厚健
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探索学习 学习数学 思维过程 教学实践 课本 学生 内化 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生学习数学的过程不是被动吸收课本上现成的结论，而是亲自参与，经历一个自己探索、亲历过程、内化知识，真正成为课堂和学习的主人的思维过程。笔者结合自己多年的教学实践，谈谈几点做法。

作者信息

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