基于信息技术与课程整合的网页式备课研究

• 作者: 包彦芳 谢平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 备课 作用 课程整合 教学设计 合作
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在信息化时代，从有利于培养复合型人才的角度考虑，实行“网页式备课”将信息技术融人校本教研，使校本教研活动更方便操作．更具有实效性，更有利于探索信息技术与课程整合的教学模式。网页式备课使课件媒体不仅是教学内容的载体，更重要的是教学过程和教学思想的载体。从单个网页备课到学校网页备课系统可以构建起学校基于网络的、动态的、以目录索引为呈现方式的教学设计资源库。网页式备课的几种形式：演示型网页备课、交互型网页备课、探究型网页备课拓展了学习空间，使合作交流成为常态，有利于学生的成长，有利于教师的教学．有利于学校的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢平		2	0	0.0	0.0
2	包彦芳		2	0	0.0	0.0