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让学生在小“招式”中做最好的我
让学生在小“招式”中做最好的我
作者:
汤文俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
肯定
招式
自信
幸福
摘要:
现在的学生往往决心很大,但行动很差,说的和做的相脱节.以前笔者总是依靠一点点经验,做着脚踩西瓜皮的事.可是面对现在的学生已经无能为力了,于是笔者借助专家的理论知识想出了一些小招式:招式一:榜样——在“巨人”的肩膀成长;招式二:阅读——在“黄金屋”中感悟;招式三:活动——在行动中树信心;招式四:班会——在展示中走向辉煌.学生在这些小小的招式中不断地展示自我、肯定自我.今后本人希望自己尽可能的让他们在各个方面实践,以发现并发展他们自己以前没有意识到的潜质,鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我,展示自己,做最好的我.
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篇名
让学生在小“招式”中做最好的我
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
肯定
招式
自信
幸福
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
150
页数
分类号
字数
2125字
语种
中文
DOI
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汤文俊
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招式
自信
幸福
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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