高职办公室日语课程课堂教学探索

• 作者: 王纾宁
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 办公室日语 课堂教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G652.3

摘要

本文在分析高职院校日语专业技能课程教学现状的基础上，探讨了办公室日语课程定位与教学模块建设问题。进而提出了教学实践改革建议：设置仿真的项目课题；教学设计要合理连贯，难易结合；以体验式教学为主的多元化教学模式；建立全面的考核评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王纾宁	海南外国语职业学院东语系	2	0	0.0	0.0