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摘要:
当今社会的发展对大学生的英语水平尤其是口语表达能力提出了较高的要求,为适应飞快发展的社会形势和不断提高的能力要求,各高校在大学英语教学方面纷纷进行各类改革,提高学生的英语综合水平,特别是口语水平。然而独立学院的学生英语口语水平参差不齐,存在各种问题,这给独立学院的大学英语教学尤其是口语教学带来一定的困难。如何改变学生的英语口语现状,结合课堂教学,全面提高学生的英语口语水平,成为独立学院大学英语教学必不可少的重要环节。
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大学英语口语教学探微
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口语教学
课堂活动
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英语口语教学
口语习得
语言输入
大学英语口语教学策略
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兴趣激发
文化导入
课堂设置
对大学英语口语教学的几点思考
大学英语
口语教学
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 独立学院大学英语口语教学实践
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 独立学院 大学英语 口语教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙霞 武汉大学珞珈学院 13 14 2.0 3.0
2 周厚银 武汉大学珞珈学院 6 11 2.0 3.0
3 张雪娇 武汉大学珞珈学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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