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摘要:
《语文课程标准》对阅读作了明确的要求,要求学生具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。为了促进学生语文素养的整体提高,受到高尚情操与趣味的熏陶,应发展个性,丰富学生的精神世界。
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文献信息
篇名 微探新课标背景下课外阅读的取向与方法
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 新课标 《语文课程标准》 课外 阅读能力 情感体验 阅读方法 文学作品 语文素养
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
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1 徐晓飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
《语文课程标准》
课外
阅读能力
情感体验
阅读方法
文学作品
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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