独立学院大学英语相互作用阅读模式探索

• 作者: 孙玲琪 高天枢
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院英语阅读教学 阅读模式 应用
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语阅读是英语教学中非常重要的一门课程，英语阅读教学应当选择合理的阅读模式。本文通过对相互作用阅读模式的探索，找到适合独立学院学生的英语阅读模式与策略，从根本上提高学生阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高天枢	长春大学光华学院	5	1	1.0	1.0
2	孙玲琪	长春大学光华学院	5	3	1.0	1.0