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摘要:
高中英语写作教学是教学大纲的目标之一,是高考的重头戏之一,是学生英语学习综合能力的反映.面对高中学生的写作能力现状,教师应当如何提高其写作的能力呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语写作教学
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 高中英语 写作教学 原因 措施
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 分类号
字数 1501字 语种 中文
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高中英语
写作教学
原因
措施
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