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“问题学生”的昨天和今天
“问题学生”的昨天和今天
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摘要：
“问题学生”是指那些在心理和行为等方面偏离常态的学生,这些学生给班级管理工作带来了很大难度并造成了不良影响.本文分析了“问题学生”的形成原因、心理特点和行为表现,提出了“心理健康走向行为健康”的教育理念,阐述并总结了疏导、教育方略和经验,供同行借鉴.
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文献信息
| 篇名 | “问题学生”的昨天和今天 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 问题学生 问题分析 疏导、教育 昨天 今天 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 争鸣广角 |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-114 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 2988字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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现代教育科学(普教研究)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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