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摘要:
在新课程推进过程中,给人最耀眼的亮点之一,就是教师在教学中,更加关注信息技术在教学中的运用,将信息技术与所任学科进行整合.让学生最大限度地感受信息技术的魅力,从而培养学生具有以信息技术为强大认知_T具的意识。从中,教师也更加注意信息技术对学习内容和学习环境的影响的探索与研究,以提高小学语文教学的有效性。
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信息技术
小学
语文
阅读
应用策略
以信息技术优化小学语文阅读教学质量的方法
小学语文
信息技术
阅读教学
整合策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术给力 阅读教学展翅
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
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1 巫永荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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