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摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶获得思想启迪,享受审美乐趣。”
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的问题设计
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文阅读教学 问题设计 《语文课程标准》 初中 处理信息 认识世界 审美体验 情感活动
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
问题设计
《语文课程标准》
初中
处理信息
认识世界
审美体验
情感活动
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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