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摘要:
兴趣是学生在学习中最好的老师。拥有兴趣可以使教与学都快乐、高效。本文中主要介绍了在数学的教学过程中的学生兴趣的培养,提高数学的教学效率,让学生学的更轻松。
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如何让数学教学生动有趣
挖掘
素材
教学
生动
有趣
如何让学生喜欢学数学
兴趣
语言魅力
动手能力
情感教育
如何让初中数学课堂生动有趣
初中数学
课堂教学
兴趣
如何让学生贴近生活学数学
联系实际
生活情境
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内容分析
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文献信息
篇名 如何让学生“有趣”的学数学
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 学生 兴趣 数学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2738字 语种 中文
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作者信息
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1 张瑞莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
兴趣
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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