“三联”健康教育法对胸腔置管引流病人自护能力及并发症的影响

• 作者: 廖建鄂 谢华琴 谷小燕 陈嘉莉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 胸腔积液 中心静脉导管 胸腔置管 健康教育 自我护理能力 并发症
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 417-418
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.05.016

摘要

[目的]探讨“三联”健康教育法对胸腔置管病人自护能力与并发症的影响.[方法]将120例恶性胸腔积液行中心静脉导管胸腔置管治疗的病人按入院时间分为对照组和观察组各60例,对照组采用口述方式进行自护知识教育,观察组采用“三联”健康教育法进行自护教育,于病人胸腔置管后1周采用自我护理能力测评量表评价其自护能力,观察两组并发症发生情况.[结果]两组病人的自护技能、自护责任感、自我概念、健康知识水平及并发症发生率比较差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]“三联”健康教育法可提高胸腔置管病人的自护能力,降低胸腔置管并发症.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嘉莉		12	48	4.0	6.0
2	谷小燕		29	67	4.0	7.0
3	谢华琴		6	17	3.0	4.0
4	廖建鄂		16	9	2.0	2.0